Référentiel et grilles pour l'évaluation en classe des compétences de l'esprit critique

Les élèves d’aujourd’hui sont régulièrement exposés à des informations contradictoires et à des sources d’informations de qualité variable. C’est pourquoi, il est essentiel de leur enseigner les compétences nécessaires pour évaluer de manière critique ces informations et prendre des décisions éclairées. Le « Référentiel et grilles pour l’évaluation en classe des compétences de l’esprit critique » donne des repères pour planifier l’enseignement et suivre la progression des élèves dans le développement des compétences mises en avant dans le rapport « Éduquer à l’esprit critique ».

Cette ressource a été élaborée dans le cadre des travaux du groupe de travail «Développer l’esprit critique» du CSEN, sous la direction d’Elena Pasquinelli par Christophe Adourian, Caroline Bévalot, Denis Caroti, Kévin De Checchi, Isabelle Féroc Dumez, Sébastien Gibrac, Florent Meyniel, Amandine Morado, Elena Pasquinelli, Marion Rouault, Céline Schopfer, Eric Tréhiou, Thomas Waag.