Nos publications
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Discussion autour du contexte français sur l'enseignement des mathématiques
Conférence internationale du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" du 15 juin 2022
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Rapport Villani-Torossian : Bilan de la mise en oeuvre et perspectives - Charles Torossian
Conférence internationale du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" du 15 juin 2022
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L'évolution des performances des élèves français en mathématiques, en comparaison avec d'autres élèves de l'OCDE - Thierry Rocher
Conférence internationale du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" du 15 juin 2022
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Introduction par Emmanuel Sander de la conférence Mathématiques pour tous
Conférence internationale du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" du 15 juin 2022
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Introduction par Stanislas Dehaene de la conférence Mathématiques pour tous
Conférence internationale du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" du 15 juin 2022
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De la multiplication aux fractions : réconcilier intuition et sens mathématique
Synthèse de la recherche et recommandations
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