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  Penser l'intégration de l'IA en classe : vers des recommandations pour les pratiques - Table ronde

  Conférence internationale du CSEN "Quels usages de l'IA en éducation ?" du 25 mars 2026

  • Numérique et intelligence artificielle

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  • Conférence internationale

  L'IA pour l'apprentissage humain : comprendre, accompagner et adapter - Amel Yessad

  Conférence internationale du CSEN "Quels usages de l'IA en éducation ?" du 25 mars 2026

  • Numérique et intelligence artificielle

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  • Conférence internationale

  Curiosité, métacognition et IA : défis et opportunités pour l’éducation - Pierre-Yves Oudeyer

  Conférence internationale du CSEN "Quels usages de l'IA en éducation ?" du 25 mars 2026

  • Métacognition


  • Numérique et intelligence artificielle

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  • Conférence internationale

  Le chat GPT parle-t-il vraiment et doit-on (et peut-on) lui donner sa langue ? - Jean-Gabriel Ganascia

  Conférence internationale du CSEN "Quels usages de l'IA en éducation ?" du 25 mars 2026

  • Numérique et intelligence artificielle

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  • Conférence

  Relever le niveau en mathématiques : du modèle marocain à Pionniers des maths

  Cycle de conférences - Les apports de la recherche au pilotage en éducation

  • Enseignement explicite

  • Mathématiques

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  • Note du CSEN

  Faut-il encore faire redoubler les élèves ?

  Note du CSEN n°15

  • Réduction des inégalités sociales et de genre