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Le travail en groupe est un outil pédagogique qui permet de susciter l’engagement des élèves. Cependant, laisser les élèves s’organiser par eux-mêmes ne suffit pas pour garantir les effets souhaités. Structurer les interactions entre eux est donc important.
Cette note a été rédigée par Céline Buchs, professeure HEP ordinaire, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse.

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Passeur n°13

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Les principes de la pédagogie coopérative

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Le schéma explicatif de la mini-structure

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