Mémoire et attention – Peut-on renforcer les capacités de mémoire de travail et de contrôle cognitif ?
Intervention de Torkel Klingberg, Institut Karolinska, Suède : « Peut-on renforcer les capacités de mémoire de travail et de contrôle cognitif ? » au Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe – Construire des ponts pour une éducation fondée sur la recherche scientifique » (Paris, 28 et 29 mars 2019).
Mémoire et attention – L’inhibition : un mécanisme au centre des apprentissages scolaires de l’enfance à l’âge adulte
Intervention de Grégoire Borst, Université Paris-Descartes, France : « L’inhibition : un mécanisme au centre des apprentissages scolaires de l’enfance à l’âge adulte » au Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe – Construire des ponts pour une éducation fondée sur la recherche scientifique » (Paris, 28 et 29 mars 2019).
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Conférence internationale Sciences cognitives - 7 Interventions de Elizabeth Spelke, Monica Neagoy et Zbigniew Marciniak
Conférence internationale du CSEN du 29 mars 2019