Intervention d’Ariane Baye, professeure et directrice d’AIDE à l’université de Liège en Belgique, durant la Conférence internationale du CSEN « L’enseignement explicite » qui s’est déroulée le 31 mai 2023, au lycée Louis-le-Grand à Paris. Son intervention porte sur les comportements basés sur l’éducation, les relations entre élèves, avec des adultes, l’attitude par rapport au travail ou au matériel, le climat scolaire, le décrochage scolaire, le soutien aux comportements positifs. L’enseignement explicite pouvant gérer les comportements des élèves en classe et dans l’école afin d’avoir un milieu de vie sécuritaire favorisant l’enseignement-apprentissage. Cette intervention est finalisé par un échange de questions-réponses animé par Marc Demeuse, professeur à l’université de Mons (Belgique) en psychologie et statistique et spécialiste des systèmes éducatifs.
L’enseignement explicite et la gestion des comportements
Résumé
Les questions liées à l’amélioration du climat scolaire et des stratégies de gestion des comportements problématiques suscitent de plus en plus d’intérêt de la part des équipes éducatives. Parmi les interventions possibles, le Soutien aux Comportements Positifs (SCP) est
une piste intéressante, dans la mesure où ses effets ont été évalués de manière rigoureuse dans divers contextes.
La présentation porte sur la mise à l’essai, dans un contexte francophone, de ce projet fondé sur le modèle de réponse à l’intervention et qui recourt à l’enseignement explicite et au renforcement positif des comportements attendus.
Ariane Baye expose les résultats d’une revue systématique des études disponibles, avant d’aborder ceux d’une étude quasi-expérimentale portant sur les effets du SCP sur différentes dimensions du climat scolaire et sur l’efficacité collective des enseignants.
Vidéo suivante
Conférence internationale Enseignement explicite - 8 Intervention de Marie Bocquillon & Laëtitia Delbart
Conférence internationale du CSEN du 31 mai 2023