L’enseignement explicite : analyse comparée des résultats obtenus en Martinique et au Maroc - Steve Bissonnette & Céline Guilmois

Atelier présenté par Steve Bissonnette, professeur titulaire au département
éducation à l’Université TÉLUQ, et Céline Guilmois, maitre de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l’Université des Antilles

Cet atelier débutera par une brève présentation de l’enseignement explicite, de ses principes essentiels et de son ingénierie pédagogique. Les intervenants examineront ensuite les résultats observés en Martinique, à partir des travaux de Céline Guilmois, ainsi qu’au Maroc, où les recherches et interventions menées notamment par Gauthier et Bissonnette ont montré que l’intégration de pratiques explicites génère des progrès significatifs en mathématiques, en français et en arabe, du primaire au secondaire, tout en réduisant le décrochage et le redoublement.
Un levier commun majeur sera mis en évidence : l’utilisation de leçons scriptées, qui assurent une cohérence pédagogique forte, soutiennent le modelage et sécurisent la progression des apprentissages.