Conclusions et pistes d’action
Caroline Huron, psychiatre, chargée de recherche à l’Inserm et au Learning Planet Institute, & Stéphanie Mazza, professeure de neuropsychologie à l’INSPE de l’université de Lyon 1, membres du CSEN
Sur la même thématique
La question de la santé mentale des élèves au cœur des politiques éducatives
Cycle de conférence - Les apports de la recherche au pilotage en éducation
Favoriser un climat scolaire propice à l’apprentissage
Cycle de conférence - Les apports de la recherche au pilotage en éducation
À la Une ! Adolescence, faut-il décaler l’heure des premiers cours ?
Lettre Le Passeur n°18 - Octobre 2025